第169章 讲课讲的比老师还好

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  林阳给刘湘丞、周良讲解的阴阳五行学说,完全是在照搬陈诗文给他讲课的内容。
  作为享誉国内外的中医名家,陈诗文对于阴阳五行学说这一中医基础理论中最为重要的内容,不仅是烂熟于胸,更有了许多自己的理解和感悟。其精妙程度,早已经超越了课本中编纂出来的这些内容。
  除了对阴阳五行学说有着深刻独到的理解,陈诗文在传道授业上面,也是颇有心得的。
  这个跟玄学有关的阴阳五行学说,在他的讲解下,深入浅出,不仅不会让人觉得枯燥晦涩难解其意,反而还让人越听越有兴趣。这不,随着林阳的讲解,刘湘丞和周良早已经听得入神了。甚至就连曾经学过阴阳五行学说的马万文,也产生了兴趣,不再听孙佳文的课,而是将注意力全都放在了林阳讲解的阴阳五行学说上面。
  越听,马万文心中的惊讶就越强。
  因为他发现,林阳不仅将阴阳五行学说讲的浅易易懂,还讲出了许多课本上没有、明显就是自己的理解和感悟。
  这些理解和感悟,是那么的发人省醒,让人惊叹!
  “老三居然将阴阳五行学说理解的这么透彻!他……他到底是怎么做到的?总不至于,是从娘胎里面就开始研究中医理论了吧?”马万文张大了嘴巴,很是震惊。
  林阳讲的这些内容,如果是换成一个像马文博那样浸淫了中医数十年的名医,或许马万文并不会太惊讶,因为那是人家经过了数十年的理论研究和临床摸索才得出来的感悟。但是现在,讲出了这些内容、这些道理的人,却是一个十九、二十岁的年轻人……
  对于这样的一幕,马万文又怎能不感觉震惊,不感觉难以置信呢?
  甚至在他心里面,隐隐约约还冒起了一个自己都不肯承认、不敢相信的念头来:“似乎……老三对阴阳五行学说的这番讲解,比我家老爷子还要讲解的透彻易懂啊!”
  马万文的爷爷马文博,可是锦官城里面赫赫有名的名中医,也是华西大学医学院的教授,不知有多少的博士生、硕士生想要做他的学生。可是现在,在马万文看来,自家爷爷对阴阳五行学说的理解,似乎还没有林阳理解的透彻……
  这事儿,也难怪他不肯承认,不敢相信了!
  就算是马文博在这儿,估计也会如此吧?
  和马万文不同,其他的人并没有这样的想法,他们只是觉得,林阳讲解的阴阳五行学说,比孙佳文讲得好。
  至少,林阳讲的这些内容,他们能够听得懂,不像孙佳文讲的课,让他们听得云里雾里不解其意,简直是比高数还要难以理解!
  渐渐地,不仅是407宿舍里的这三个人,坐在附近其他的同学,也开始将注意力放在了林阳的讲课内容上。
  不听还好,一听,他们就入了神。再也不愿听讲台上面,孙佳文那枯燥晦涩的讲课内容,都竖起了耳朵,想要记住林阳讲的每一个字。
  林阳不想影响到孙佳文的课,所以他讲解阴阳五行学说的声音很轻。而这也就让一些座位离他较远的学生,根本听不清楚他是在说些什么。不得已,这些学生只能是朝着他的座位凑近。
  因为听得入神,这些学生都没有注意到,自己竟然是在不知不觉间,朝着林阳的座位靠近。而这,也就让5-1教室里面,出现了一个让人莫名其妙的奇怪景象——在林阳座位的四周,围聚了足足十几个人,并且这十几个人还是紧紧挨着,甚至都快要坐到别人的身上去了……
  这一幕,实在是太过奇怪。
  讲台上面的孙佳文,就算是想不注意都难啊。
  孙佳文眉头微皱,抬手一指林阳等人所在的方向,质问道:“那边的同学,你们在做什么?”心里面,则是有些愠怒的暗道:“这些学生也太不像话了,才大一刚进校,居然就敢公然在课堂上面聚众聊天!这要是等到大二、大三,还不翻天了啊?不行,我今天得给他们一些教训!要不然,以后我这课还怎么上啊?”
  孙佳文的话一出口,教室里面所有人的目光,都投到了林阳等人身上。
  林阳讲课的声音很小,也就只有这凑近了的十来个人方才听得见。其余的人,根本不知道这里发生了什么事。一时之间,都忍不住开始小声的猜测、议论了起来。
  一个在林阳前方座位上的学生,正侧着身子认真倾听林阳讲解的阴阳五行学说,听到孙佳文的质问,也没回头看这话究竟是谁说的,随口答道:“当然是在听课了,不然还能做什么?”
  “听课?”孙佳文怎么也没有想到,这些家伙在课堂上面公然聚众聊天也就罢了,居然还敢厚着脸皮说自己是在听课。这已经不是在挑战她的权威了,分明就是在把她当猴耍嘛!
  孙佳文怒极反笑:“你也好意思说自己是在听课?有你这样侧身背对着讲台听课的样子嘛?好,既然你说自己是在听课,那么我问问你,什么是阴阳?你要是答不上来的话,以后我的课,就别来上了!期末成绩,也甭想及格!”
  孙佳文这是铁了心要杀鸡儆猴。而她也坚信,这个一直将脑袋背对着讲台,跑去聊天的家伙,肯定答不上来自己提出的这个问题。虽然这个问题,自己刚刚才讲过。但是这家伙一直在聊天就没有听讲,怎么可能知道自己讲过的内容呢?
  然而,让孙佳文万万没有想到的是,这个一直在‘聊天’没有听讲的学生,居然头也不回的解答起了自己提出的这个问题:“阴阳者,两两对应、相反相成的对立统一也,既《老子》所谓‘万物负阴而抱阳’,《易经》中‘一阴一阳之谓道’,它代表了一切事物最基本的对立面……”
  这个学生洋洋洒洒讲了一大段,不仅是讲出了阴阳的涵义,还旁征博引了大量历史文献。
  这些历史文献,有许多,都是教科书上面没有的,甚至也是她刚才讲课时没有提到过的。
  “难道说,这个学生在上课之前,做足了预习?可是,这么多的历史文献,没有几年的研读,是不可能信手拈来的。关键,他似乎还理解的很清楚明白……”孙佳文愣住了,她想不明白,这个学生究竟是从哪里学到了这些知识。
  与此同时,林阳则苦笑着对聚在周围的这十几个人说:“今天就到这里吧,影响到孙老师上课就不好了。瞧,孙老师都已经生气了。”
  经过林阳的提醒,这些听他讲解阴阳五行学说的学生们总算是回过了神来,也是直到这个时候,他们方才发现孙佳文已经停止了讲课,正用一脸古怪的表情在望着他们。
  大伙儿毕竟是大一的新生,对老师还是有些惧怕的。尤其是老师现在的表情古怪,更让他们感觉忐忑不安,急忙调整好了坐姿,摆出了一副正襟危坐认真听讲的模样。
  孙佳文这会儿对他们的反应已经不怎么在意了,她只想要知道,刚才那个回答她问题的家伙,究竟是从哪里学到的阴阳学说……虽然有些不甘心,但她不得不承认,刚才那个学生对于‘阴阳’的阐述,要比她讲解的更好、更深入。
  “这位同学,你以前有学过阴阳五行学说?”孙佳文问道。
  “没……没有。”刚才那个回答问题的学生,到了这会儿方才知道,他居然是在回答孙老师的问题。想到自己先前的态度似乎有些不大好,他心里面多多少少有些害怕。
  孙佳文眉头一挑,对他说的话不怎么相信:“没有?那你怎么对阴阳的涵义那么理解?还旁征博引了那么多的历史文献资料。这要不是曾经下苦功学过、研究过阴阳五行学说,根本不可能做到嘛!”
  “那个……我只是照本宣科,把他刚才讲解的内容直接复述了一遍而已。”这个学生毫不犹豫的,就将林阳给出卖了。随后,他还补充了一句:“而且,我有些内容还没听太清楚……他讲解的声音实在太小了!”
  孙佳文的目光,立刻盯在了林阳身上,惊讶的无以复加:“你……刚才是在跟他们讲解阴阳五行学说?”
  她怎么也没有想到,这十几个学生挤在一起,并不是在聊天,而是在听这个长相颇为清秀的学生讲课。
  这到底是什么情况?
  难道这个学生讲的课,比自己讲的课还要好吗?
  回想起刚刚那个学生阐述阴阳的概念,孙佳文突然觉得,这个可能不是没有。
  至少,上过她课的学生,就算是再怎么认真听讲,也不可能在听过之后,就能够将阴阳的概念阐述的那般清楚明白……更不用说,还旁征博引,用上了很多历史文献佐证呢。
  “是的,我刚才是在给他们讲课。不过,我并不是故意想要扰乱孙老师你的课堂纪律,只是因为……”林阳正想要替自己解释一下,却被孙佳文的话直接给打断了:“来,你上台来,把你刚才讲的内容,在讲台上面,再给讲一次!”
  “啊?”
  这一次,却是轮到林阳愣住了。

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