老子就是要退学_8
晏薛愣了愣，不是被问住了，而是耳机交接时，指尖不经意间和李华碰触，电流般酥麻的感觉...微痒，却比疼还要刻骨。
“晏薛，如果你要谢我耳机，大可不必，”李华收回手，歪头戴上耳机，“如果你要谢我赶人，也大可不必，我并不想看见他们。”
“李华，”晏薛漆黑的眼睛定定望着他，“是你弹的吧。”耳机里的乐声，几乎是原滋原味的《克罗地亚狂想曲》，曲调激昂却不失稳重，但画面，要更残忍和压抑。
艺术，总是从侧面展现人心。
“晏薛，或许...你需要我。”李华突然伸手揽住少年的肩，拉近了些，“我们很可能，是同一种人。” 能听出区别，产生共鸣的，只有你。
“李华，法国诗人Jacques Rigaut说，别忘了我看不到我自己，我的角色仅限于看向镜子的那人。”晏薛轻轻拨开李华的手，清澈见底的眼睛里倒影着对方的模样。
你看到的我，不过是我想让你看到的我，真正的我，连我自己都看不清。
李华眨了眨眼，“老师来了。”
晏薛望向前方，从门口走进的教授六十岁左右，不修边幅，目光却如藏锋般古井无波。
宋教授和晏薛四目相接，意味深长地眨了眨眼，晏薛心头一惊，蓦地望向身边的李华，却见他的脸色从宋教授出现后就变得冰冷，难道？
“诸位，谢谢。”宋教授弯腰鞠躬，目光在李华脸上一扫而过，眼角的笑纹悄然加深。
臭小子，不是说死都不来上课吗？
“好了。”宋教授收回目光，叫停掌声后笑道，“上课前，我有一道困惑已久的难题，想同大家讨论。”
室内霎时安静，学生们认认真真地拿起笔，等着宋教授开口，从他的话语里捕捉信息。
“假设——”精神矍铄的老教授清了清嗓子，“现场有一辆智能汽车，你需要打开它，但是...”
他话锋一转，“同时假设——这里有一千把钥匙，挂在十面墙上，每面墙分为十行十列，以面，行，列为组合的序号挂着不同的钥匙，唯一正解只有我知道。当然，你可以问我三个问题，来找到这把钥匙。”
“那么在座各位，你们会如何设计这三个问题？”
鸦雀无声。
宋教授是犯罪心理学的权威，且不提卓绝的双商，单凭几十年与罪犯斗智斗勇的经验，他们也不可能在这“老奸巨猾”的前辈手里，套出有用的消息。
“教授！”一位带着眼镜的男生举起了手，他演草的纸上写着最简单的三次方程，他有些紧张，因为觉得不会这么简单，却又忍不住想证明自己，也许教授这次的寓意——就是不要把事情想复杂呢？
“请说。”宋教授点头示意。
“教授，第一个问题,行[x]列[y]序号之和加上墙面序号[z],为多少？”
“27。”宋教授轻笑一声。
“第二个问题，行[x]列[y]序号之和减去墙面序号[z]，等于多少？”
“7。”宋教授抽空打量了一眼李华，他和身边的少年都是一副事不关己的模样，根本没有参与进来，似乎也不打算参与进来。
宋教授眼角的笑意更深，示意戴眼镜的同学继续。
“第三个问题，行[x]列[y]序号相减，得多少？”男生胸有成竹问道。
“1。”
“教授，答案是(10，9，8)。”他重复道，“第十面墙上，第九行与第八列交叉处挂着的钥匙，就是打开那辆车的唯一钥匙。”
“很好，同学...”宋教授示意他坐下，“我不怀疑你解方程的数学能力，但这门课是犯罪心理学。”
他顿了顿，接着说，“我想问问，你凭什么确认......我给出的答案，就一定是对的？”
将来，你们要面对的，不乏高智商反社会人格型罪犯，他们...可不会好心地提醒对错。
作者有话要说：
x加y加z=？
x加yz=？
xy=？
解x,y,z(高中时入门的三次方程，怀念一下)
第7章 双重人格
宋教授言笑晏晏地说着，唯独在高智商反社会人格这个词上加重了声调，他意有所指地望了一眼李华，说：“请那位同学，反戴红色棒球帽的同学——”
果不其然，李华的神色如晏薛所想的出现一丝裂缝。
这两人绝对有奸|情，不，有特殊关系，宋姓和李姓……
晏薛斟酌片刻，肯定心中猜测后，正好听到宋教授话锋一转：“对，就是那位同学，现在，请坐在他旁边的那位同学回答一下。”
晏薛无奈点点头，站起来，笑而不语，任谁被无辜扯到战火里都高兴不起来，晏薛也不能例外，哪怕他心底隐隐兴奋。
“我说，他到底会不会啊？”
“嘘，肯定不会啊，你没听教授说，是连他也困惑的难题。”
“呵...”晏薛嗤笑一声，直视着宋教授的眼睛，“请问您，是想要一个文明点的解决方法，还是，不那么文明呢？”
“当然，文明。”宋教授眼睛一亮，这样的对白，他还是第一次听到。
“那么，请您用不对，和两个对来回答我的三个问题，好吗？”晏薛仿佛旁若无人，不疾不徐地布局，这无疑是场心理战的博弈。
宋教授来了兴致，“可以。”
“第一个问题——”晏薛望了望李华，终于说出心中猜想：“教授，我身边这位同学，是您的外孙，对吗？”
宋教授眸光一闪，他犹豫片刻，违心道：“不对。”
如晏薛所想的反驳，他眼底染上点点笑意，继续问道：
“第二个问题，我可以用任何方式找到车钥匙，对吗？”
“晏薛，如果你要谢我耳机，大可不必，”李华收回手，歪头戴上耳机，“如果你要谢我赶人，也大可不必，我并不想看见他们。”
“李华，”晏薛漆黑的眼睛定定望着他，“是你弹的吧。”耳机里的乐声，几乎是原滋原味的《克罗地亚狂想曲》，曲调激昂却不失稳重，但画面，要更残忍和压抑。
艺术，总是从侧面展现人心。
“晏薛，或许...你需要我。”李华突然伸手揽住少年的肩，拉近了些，“我们很可能，是同一种人。” 能听出区别，产生共鸣的，只有你。
“李华，法国诗人Jacques Rigaut说，别忘了我看不到我自己，我的角色仅限于看向镜子的那人。”晏薛轻轻拨开李华的手，清澈见底的眼睛里倒影着对方的模样。
你看到的我，不过是我想让你看到的我，真正的我，连我自己都看不清。
李华眨了眨眼，“老师来了。”
晏薛望向前方，从门口走进的教授六十岁左右，不修边幅，目光却如藏锋般古井无波。
宋教授和晏薛四目相接，意味深长地眨了眨眼，晏薛心头一惊，蓦地望向身边的李华，却见他的脸色从宋教授出现后就变得冰冷，难道？
“诸位，谢谢。”宋教授弯腰鞠躬，目光在李华脸上一扫而过，眼角的笑纹悄然加深。
臭小子，不是说死都不来上课吗？
“好了。”宋教授收回目光，叫停掌声后笑道，“上课前，我有一道困惑已久的难题，想同大家讨论。”
室内霎时安静，学生们认认真真地拿起笔，等着宋教授开口，从他的话语里捕捉信息。
“假设——”精神矍铄的老教授清了清嗓子，“现场有一辆智能汽车，你需要打开它，但是...”
他话锋一转，“同时假设——这里有一千把钥匙，挂在十面墙上，每面墙分为十行十列，以面，行，列为组合的序号挂着不同的钥匙，唯一正解只有我知道。当然，你可以问我三个问题，来找到这把钥匙。”
“那么在座各位，你们会如何设计这三个问题？”
鸦雀无声。
宋教授是犯罪心理学的权威，且不提卓绝的双商，单凭几十年与罪犯斗智斗勇的经验，他们也不可能在这“老奸巨猾”的前辈手里，套出有用的消息。
“教授！”一位带着眼镜的男生举起了手，他演草的纸上写着最简单的三次方程，他有些紧张，因为觉得不会这么简单，却又忍不住想证明自己，也许教授这次的寓意——就是不要把事情想复杂呢？
“请说。”宋教授点头示意。
“教授，第一个问题,行[x]列[y]序号之和加上墙面序号[z],为多少？”
“27。”宋教授轻笑一声。
“第二个问题，行[x]列[y]序号之和减去墙面序号[z]，等于多少？”
“7。”宋教授抽空打量了一眼李华，他和身边的少年都是一副事不关己的模样，根本没有参与进来，似乎也不打算参与进来。
宋教授眼角的笑意更深，示意戴眼镜的同学继续。
“第三个问题，行[x]列[y]序号相减，得多少？”男生胸有成竹问道。
“1。”
“教授，答案是(10，9，8)。”他重复道，“第十面墙上，第九行与第八列交叉处挂着的钥匙，就是打开那辆车的唯一钥匙。”
“很好，同学...”宋教授示意他坐下，“我不怀疑你解方程的数学能力，但这门课是犯罪心理学。”
他顿了顿，接着说，“我想问问，你凭什么确认......我给出的答案，就一定是对的？”
将来，你们要面对的，不乏高智商反社会人格型罪犯，他们...可不会好心地提醒对错。
作者有话要说：
x加y加z=？
x加yz=？
xy=？
解x,y,z(高中时入门的三次方程，怀念一下)
第7章 双重人格
宋教授言笑晏晏地说着，唯独在高智商反社会人格这个词上加重了声调，他意有所指地望了一眼李华，说：“请那位同学，反戴红色棒球帽的同学——”
果不其然，李华的神色如晏薛所想的出现一丝裂缝。
这两人绝对有奸|情，不，有特殊关系，宋姓和李姓……
晏薛斟酌片刻，肯定心中猜测后，正好听到宋教授话锋一转：“对，就是那位同学，现在，请坐在他旁边的那位同学回答一下。”
晏薛无奈点点头，站起来，笑而不语，任谁被无辜扯到战火里都高兴不起来，晏薛也不能例外，哪怕他心底隐隐兴奋。
“我说，他到底会不会啊？”
“嘘，肯定不会啊，你没听教授说，是连他也困惑的难题。”
“呵...”晏薛嗤笑一声，直视着宋教授的眼睛，“请问您，是想要一个文明点的解决方法，还是，不那么文明呢？”
“当然，文明。”宋教授眼睛一亮，这样的对白，他还是第一次听到。
“那么，请您用不对，和两个对来回答我的三个问题，好吗？”晏薛仿佛旁若无人，不疾不徐地布局，这无疑是场心理战的博弈。
宋教授来了兴致，“可以。”
“第一个问题——”晏薛望了望李华，终于说出心中猜想：“教授，我身边这位同学，是您的外孙，对吗？”
宋教授眸光一闪，他犹豫片刻，违心道：“不对。”
如晏薛所想的反驳，他眼底染上点点笑意，继续问道：
“第二个问题，我可以用任何方式找到车钥匙，对吗？”