第401章 王校长致辞
“哼个毛线哼。
又不是说你们，玻璃心。”
郑一刀一听这话，眉毛一挑不悦道。
几位老教授一听这话，回头看了郑一刀一眼。
一见是他，顿时又不说话了。
这郑一刀平时在学校里就是个学痴，偏偏领导还喜欢。
现在跟他争辩，没什么好下场。
毕竟这厮不跟你谈人情，只跟你比学术。
这怎么比？
没法比。
谁能比过这个成天耗在实验室的家伙。
见到这一幕，江北心中不禁一暖。
暗道，貌似坐这郑一刀的徒弟也不错，虽然对差生是刻薄了一点，但是对好学生好啊。
而且护犊子，是他喜欢的老师类型。
赵海晓这时候也凑了过来。
看了一眼前面满是牢骚的张教授等人，摇了摇头。
再好的大学里也是有这样的情况存在的。
一些老教授年轻的时候还可以，可是一旦年纪大了，就开始不思进取了，学术上也就不跟着钻研。
过了几年，就什么都跟不上。
对此，他虽然无奈，但是也没有什么办法。
总不能他一个小辈去劝这些老教授该学习还是要学习吧。
那也太没规矩了。
所以说，这些年能坚持下来一心搞学术的人太少。
对于这些快退休的老教授们，他们也只能抱着尊重的心态对待。
“江北，讲的很不错。看台上校领导的样子，对你的评价应该很高。”
江北一听这话乐了，十分不够意思的戳穿赵海晓道：“赵老师，您一开始可不是这么想的吧。
是不是都恨不得把我从主持台上拉下来。”
赵海晓一听这话，顿时不好意思的笑了笑。
别说，他一开始真有这个想法。
这也是没办法的事儿，谁让江北的演讲一开始那么吓人的。
那几乎是在怼所有老人啊。
这是“要命”的事情，谁不害怕。
不过后来他是真没想到江北竟然来了个惊天大反转，一下子成功的获得了不少老人的好感。
但是赵海晓也不得不说，这他娘的是一步险棋。
走好了，效果就是这样。
走不好，你江北以后就等着学校处处给你下绊子吧。
……
几人聊天的功夫，新生代表这边也讲完了。
很明显，跟江北一笔，新生代表这篇稿子简直是令人昏昏欲睡。
本来不少新生们看到自己莫名其妙的就被代表了，心中那就是非常不爽。
如今再一看新生代表就讲的这么个程度，那就更不爽了。
虽然吧，他们自己上未必有这位新生代表讲的好。
但是我不行我没上，你上了，你就算没法跟江北比，但是也应该讲的不差吧。
谁知道你讲的这么普通。
这就显得我们新生很弱了。
这位新生代表也知道自己的稿子的问题。
可是让他临场发挥，那就更不可能了。
于是在他讲完后，他也跟着灰溜溜的下台了。
回到座位上的时候，新生代表还给江北投来一个我很难受的表情。
江北，点了点头。
回给他一个，兄弟我心疼你的眼神。
待新生致辞后，
新生典礼终于进行到最后一个流程，由大校长王校长致辞新生后，典礼闭幕。
等王校长上台。
全场顿时响起热烈的掌声。
“大家好，我是校长王由力。
不得不说，我现在压力很大。”
一听这话，在场人纷纷露出好奇神色，想听听一校之长有什么压力。
“本来，我的压力没这么大。
因为在演讲之前，我也特意让秘书从党高官那边复印了份他的演讲稿。
通读一遍后，觉得我们两人的演讲稿相比差不了多少。
心中也就放心了。”
听到这里，台上台下不少人笑了出来。
没想到校长还有这么个小心机。
“本来一切进行的都很顺利，可是万万没想到出了江北这个变数。
一篇《少年华国说》听得我热血沸腾，但也弄得我很是头痛。
毕竟我这篇稿子可能和江北同学相比，还是要差上一些。”
座位上，江北一听这话苦笑一声。
校长您就别挖苦我了，您没看到大家这调侃我们的眼神么？
不过不得不说，校长就是校长，几句话就把场内学生的兴趣调动了起来。
先是用一个小玩笑压了一下自己这篇稿子，让学生们觉得校长也很无奈，而且让学生们知道自己这篇稿子是肯定不如江北这篇的。
接下来，无论校长讲的是好是坏，学生们心里都会有这样一种想法。
校长的稿子虽然和江北的比有差距，但是和校党高官的差不多。
一旦校长的稿子中再有几个亮点，大家就会纷纷产生，其实校长这篇发言稿也很不错的感觉。
这就是语言的艺术了。
眼见气氛被调整的不错，王由力开始讲道。
“各位新生，你们好。
在这里我要送给大家一些话。
学习能力是未来人类生存的基本技能，而自主学习更是大家走向卓越的核心能力。
大学的生活就是点燃你们不断求索的心火，让热情、兴趣追随你们的学习，引领你们打开别样精彩的广阔天地。
进入大学，你们首先要做的就是审视自身，寻找内心的学习激情与创造活力，摆脱传统学习路径的依赖，从“被动性学习”专项“自主性学习”，成为一个爱学习、会学习、能学习的大学生。
第一，是希望大家通过自主学习积累宽厚的知识。自主学习意味着兴趣驱动，表达了学习着获取精深知识和深化自我认识的期待。
第二，希望大家通过自我学习锻炼出众的能力。自主学习突显着卓越导向，指明了学习者提升建构能力与优化自我管理的方向。
第三，希望大家通过自主学习培育全面的素质。自主学习彰显着创新意识，强调了学习者开展交互学习和强化自我激励的意义。
第四，希望大家通过自主学习养成健全的人格。自主学习映衬着价值追求，承载了学习着服务人类发展和实现国家情怀的理想。”
待王校长讲过话后。
全场内瞬间爆发出雷鸣般的掌声。
虽然
又不是说你们，玻璃心。”
郑一刀一听这话，眉毛一挑不悦道。
几位老教授一听这话，回头看了郑一刀一眼。
一见是他，顿时又不说话了。
这郑一刀平时在学校里就是个学痴，偏偏领导还喜欢。
现在跟他争辩，没什么好下场。
毕竟这厮不跟你谈人情，只跟你比学术。
这怎么比？
没法比。
谁能比过这个成天耗在实验室的家伙。
见到这一幕，江北心中不禁一暖。
暗道，貌似坐这郑一刀的徒弟也不错，虽然对差生是刻薄了一点，但是对好学生好啊。
而且护犊子，是他喜欢的老师类型。
赵海晓这时候也凑了过来。
看了一眼前面满是牢骚的张教授等人，摇了摇头。
再好的大学里也是有这样的情况存在的。
一些老教授年轻的时候还可以，可是一旦年纪大了，就开始不思进取了，学术上也就不跟着钻研。
过了几年，就什么都跟不上。
对此，他虽然无奈，但是也没有什么办法。
总不能他一个小辈去劝这些老教授该学习还是要学习吧。
那也太没规矩了。
所以说，这些年能坚持下来一心搞学术的人太少。
对于这些快退休的老教授们，他们也只能抱着尊重的心态对待。
“江北，讲的很不错。看台上校领导的样子，对你的评价应该很高。”
江北一听这话乐了，十分不够意思的戳穿赵海晓道：“赵老师，您一开始可不是这么想的吧。
是不是都恨不得把我从主持台上拉下来。”
赵海晓一听这话，顿时不好意思的笑了笑。
别说，他一开始真有这个想法。
这也是没办法的事儿，谁让江北的演讲一开始那么吓人的。
那几乎是在怼所有老人啊。
这是“要命”的事情，谁不害怕。
不过后来他是真没想到江北竟然来了个惊天大反转，一下子成功的获得了不少老人的好感。
但是赵海晓也不得不说，这他娘的是一步险棋。
走好了，效果就是这样。
走不好，你江北以后就等着学校处处给你下绊子吧。
……
几人聊天的功夫，新生代表这边也讲完了。
很明显，跟江北一笔，新生代表这篇稿子简直是令人昏昏欲睡。
本来不少新生们看到自己莫名其妙的就被代表了，心中那就是非常不爽。
如今再一看新生代表就讲的这么个程度，那就更不爽了。
虽然吧，他们自己上未必有这位新生代表讲的好。
但是我不行我没上，你上了，你就算没法跟江北比，但是也应该讲的不差吧。
谁知道你讲的这么普通。
这就显得我们新生很弱了。
这位新生代表也知道自己的稿子的问题。
可是让他临场发挥，那就更不可能了。
于是在他讲完后，他也跟着灰溜溜的下台了。
回到座位上的时候，新生代表还给江北投来一个我很难受的表情。
江北，点了点头。
回给他一个，兄弟我心疼你的眼神。
待新生致辞后，
新生典礼终于进行到最后一个流程，由大校长王校长致辞新生后，典礼闭幕。
等王校长上台。
全场顿时响起热烈的掌声。
“大家好，我是校长王由力。
不得不说，我现在压力很大。”
一听这话，在场人纷纷露出好奇神色，想听听一校之长有什么压力。
“本来，我的压力没这么大。
因为在演讲之前，我也特意让秘书从党高官那边复印了份他的演讲稿。
通读一遍后，觉得我们两人的演讲稿相比差不了多少。
心中也就放心了。”
听到这里，台上台下不少人笑了出来。
没想到校长还有这么个小心机。
“本来一切进行的都很顺利，可是万万没想到出了江北这个变数。
一篇《少年华国说》听得我热血沸腾，但也弄得我很是头痛。
毕竟我这篇稿子可能和江北同学相比，还是要差上一些。”
座位上，江北一听这话苦笑一声。
校长您就别挖苦我了，您没看到大家这调侃我们的眼神么？
不过不得不说，校长就是校长，几句话就把场内学生的兴趣调动了起来。
先是用一个小玩笑压了一下自己这篇稿子，让学生们觉得校长也很无奈，而且让学生们知道自己这篇稿子是肯定不如江北这篇的。
接下来，无论校长讲的是好是坏，学生们心里都会有这样一种想法。
校长的稿子虽然和江北的比有差距，但是和校党高官的差不多。
一旦校长的稿子中再有几个亮点，大家就会纷纷产生，其实校长这篇发言稿也很不错的感觉。
这就是语言的艺术了。
眼见气氛被调整的不错，王由力开始讲道。
“各位新生，你们好。
在这里我要送给大家一些话。
学习能力是未来人类生存的基本技能，而自主学习更是大家走向卓越的核心能力。
大学的生活就是点燃你们不断求索的心火，让热情、兴趣追随你们的学习，引领你们打开别样精彩的广阔天地。
进入大学，你们首先要做的就是审视自身，寻找内心的学习激情与创造活力，摆脱传统学习路径的依赖，从“被动性学习”专项“自主性学习”，成为一个爱学习、会学习、能学习的大学生。
第一，是希望大家通过自主学习积累宽厚的知识。自主学习意味着兴趣驱动，表达了学习着获取精深知识和深化自我认识的期待。
第二，希望大家通过自我学习锻炼出众的能力。自主学习突显着卓越导向，指明了学习者提升建构能力与优化自我管理的方向。
第三，希望大家通过自主学习培育全面的素质。自主学习彰显着创新意识，强调了学习者开展交互学习和强化自我激励的意义。
第四，希望大家通过自主学习养成健全的人格。自主学习映衬着价值追求，承载了学习着服务人类发展和实现国家情怀的理想。”
待王校长讲过话后。
全场内瞬间爆发出雷鸣般的掌声。
虽然