第1879节

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  校长直言不讳:“如果有人想站在我头上,那么一定会迎来我的怒火。”
  “理想主义者?”
  孙默呵呵。
  “我知道这很难,但是不去做,就永远没有机会。”
  校长打量着孙默,又问出一个问题:“你对圣人怎么看?”
  “领路人!灯塔!智者!”
  孙默还是很期待成为圣人的。
  “在我看来,圣人只是一个懂得更多的人,他的任务是传承知识和经验,他不该被神化。”
  校长追问:“你以为如何?”
  “你的心中,缺少敬畏与尊重!”
  孙默耸了耸肩膀。
  面试官们惊了,你可真敢说,不过这是一个学风自由的学校,学生拥有表达想法的资格。
  老师不能因为学生的言论与自己不同就惩罚他们。
  校长一愣,而后哑然失笑。
  我如果尊重圣人这个身份,也不会跑到黑暗大陆来了。
  面试结束了,孙默合格,正式成为了星辰学府的一名老师。
  吕国经和张翔掏了学费,准备学一些本事,而李泺然则成了实习老师,要跟着前辈学习一段时间,目前没有授课资格。
  ……
  周一上午,孙默的第一节 灵纹课,初讲。
  足以容纳一百人的教室,坐了五十来个学生,对于一个新人老师来说,还算可以了。
  要知道这些学生来听课,还是因为想见识一下满分学霸是什么样子。
  “好年轻呀!”
  “很帅气!”
  “我想给他生孩子!”
  女学生们叽叽喳喳。
  比起九州人,这些黑暗土著要开放很多,没办法,生存环境太差了,平均寿命不过五、六十岁,如果不是修炼者,活得更短命,所以大家都是及时行乐的想法。
  “我的灵纹课,会分为两种,第一,从基础教起,你们学会以后,可以成为灵纹大师。”
  孙默站在讲台上后,也没自我介绍,直接进入了主题:“第二种,则是教导一些实用性的灵纹,你们不必懂这些灵纹的运作原理,只要照猫画虎的描绘出来就行。”
  孙默独特的开场白,直接就吸引了大家的注意力。
  “我现在给你们演示一下!”
  孙默取出了一张灵纹纸,贴在黑板上后,随手点了一个学生:“灵纹是一种语言,用它独有的方式,在表达它对这个世界的理解,如果你懂灵纹学,你想用它来做什么?”
  “飞翔!”
  被点名的学生叫孔象,直接报出了一个不可能的想法。
  “你想屁吃呢!”
  立刻有学生喷他。
  “诸位,不要嘲笑他,因为灵纹可以化不可能为可能!”
  孙默说完,便开始在灵纹纸上描绘悬浮灵纹。
  “他要干什么?看这样子是真的打算描绘一张会飞的灵纹?”
  “扯淡呢?我奶奶从坟墓里爬出来,都比会飞的可能性大!”
  “不过他挥毫泼墨的姿势好潇洒呀,我果然想给他生孩子!”
  学生们嘀嘀咕咕,只是渐渐的,不再说话了,因为描绘灵纹的孙默,浑身都弥漫着一股认真、专业、专注的气息。
  这就像钢琴大师在忘情的演奏,让听众情不自禁的生出了敬畏之心。
  这是对艺术,对学识、对大师的尊重!
  忽然!
  轰,灵气剧烈的涌动了起来,朝着这边汇聚,最后灌注进灵纹纸上。
  孙默落地,拿起灵纹纸,走到了孔象面前:“喏,激活的方法,是在撕开它的同时,注入灵气!”
  “哦!”
  孔象按照孙默的吩咐照办,然后下一秒,便感觉身体变轻了,像一只氢气球似的,摇摇晃晃的浮了起来,
  嘶!
  什么?
  我淦!
  整个教室,都是各种语气词和粗口狂飙,还有一双双目瞪口呆仿佛蛤蟆眼睛凸出来的模样。
  居然真的会飞?
  我一定是眼瞎了!
  诶?
  孔象也是一脸震惊,还没反应过来,脑袋砰的一下,撞在了天花板上,这让他心中一慌,手脚乱动了起来。
  可是即便如此,他也没有掉下来。
  “大家看到了吗?这就是灵纹的作用!”
  孙默微笑。
  实例是说服别人的最好办法。
  这种浮空灵纹,比起御空灵纹可简单多了,就是让物体的重量暂时减轻,这是孙默为了让工人搬运大型物品省时省力而发明的。
  “老师,我想学这个!”
  学生们的神情激动了。
  “别着急,还有一种呢!”
  孙默取出了一幅提前描绘好的灵纹,走到了窗户前:“大家过来看!”
  哗啦!
  众人挤到了窗前。
  当孙默撕开灵纹后,一枚椰子大的火球在三秒内形成,接着射了出去,打在了操场上。
  轰!
  一团火花乱溅后,留下一个半米深的大坑。
  “好威!”
  学生们惊呼。
  “你们如果学速成灵纹,就是靠死记硬背,不需要明白它的原理,当然将来也没什么前途。”
  孙默介绍。
  “老师,要学到可以创作出会飞行的灵纹,要多久?”
  有人询问。
  “如果有这方面的天赋,二十年左右!”
  孙默爆出了一个让人绝望的数字,于是大家都选择了速成,毕竟大家贫穷的家境,不允许他们只学习不工作。
  砰!
  孔象掉了下来,没喊痛,而是语气坚定:“老师,我学第一种!”
  孙默的初讲,火了!
  在当天晚上,他就成了各个寝室的大众话题,毕竟会飞,是最惹人注目的成就。
  接下来的一周,孙默的听课人数一直爆满,让学校不得不给他更换成了足以容纳三百人的大教室。
  孙默本来打算开两种灵纹课,上午讲速成,下午讲正统灵纹学,可是正统这种真的很考验天赋和毅力。
  刚开始还有人来听,可是三天后,就剩下小猫两三只了。
  孙默叹了一口气,只能停了这门课,换成了植物学。
  “孙老师还会这个?”
  听说孙默换了课程,不止学生,老师都来了不少。
  “你们不要觉得草药学比植物学重要!”
  孙默开场,就准备先纠正大家一个错误的认知:“诚然,草药学可以治病救人,而很多植物,哪怕懂了也没用,但我要告诉你们,植物学是草药学的基础。”
  “只要充分了解了植物的种属,你们才能归纳总结,找到新的草药,可食用的植物等等!”
  “大自然,是一个生态体系,草药也不是单独存在的。”
  孙默讲这些,是想告诉大家,大千世界,有很多植物,存在着还未发掘的价值,只要系统性的理解了它们,才能挖掘出来。
  任何草药在被发现它的药性之前,都是一株普通的植物。
  教室外,校长默默地听着。
  “咱们这次真是捡到宝了!”
  中年女名师满脸庆幸,一副捡了邻居家宝藏的模样:“他实在是太优秀了,一个人大概能顶咱们学校半个名师团了。”
  “自信点,把大概去掉!”
  有人插话。

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