第16章 第十六章坚定决心

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  而后,两个人又针对曹俊现在所持有的态度进行了严谨的讨论,制定了相应的说服方案,以便于林筱能够一次性成功。
  搞定了这件事情之后,傅彬突然想起了他来找林筱的另外一个目的。
  “林筱,我听村长说之前他委托你写过一份材料,专门为安口窑申请专项资金的,你还记得这件事情么?”
  略微思考了片刻,林筱点了点头,平静的回应着,“傅彬,这件事情应该是在半年之前,但好像到现在都没有拨款下来,我们也不知道在哪一个环节被卡住了。”
  “那你好好想想,当时你都写了关于哪方面的情况?”
  ……
  “村里的年均收入,村里建档立卡的户数及人数,好像就只有这两点。”
  “啊!”
  “怎么了?有什么问题么?”林筱被傅彬的反应吓了一跳。
  “怪不得迟迟没有结果,原来问题出现在这儿。”随即,傅彬便开始给林筱普及相关的政策和情况,“林筱,像安口窑这种国家级贫困村,必须要将方方面面写的很清楚,比如村里的道路情况,生活品质,水源情况,村里总收入以及是否有其他经济发展等等,像你只写了两点,肯定是没办法进行审批的。”
  当听完傅彬的这番话之后,林筱像个犯了错的孩子一般,头微低着,脸颊绯红,手指不停的摆弄着,一句话也不说。
  看到这一幕,傅彬也有些不知所措,他本意并不是要埋怨林筱,而是向她说明一番具体的情况,但没想到竟然弄成了这个样子。
  因此,两个人尴尬的面对面站了好一会之后,傅彬率先打破了僵局,“林筱,我不是那个意思,其实我就是……”
  “没关系的,傅彬,我没有埋怨你,以后我会多注意的。”
  说完,林筱转身返回药堂,继续给乡亲们诊断。
  看着一脸认真的林筱,傅彬狠狠的在心里臭骂了自己一通,最后无奈的离开了药堂。
  既然特色陶艺和修缮道路这两个项目一时半会无法进行下去,傅彬便拿着资料,前往那十五户不愿接受审查的村民家里,希望可以有所进展。
  然而,当傅彬和林筱二人完成各自任务的同时,周元也没有掉队。
  在第一次全体会议结束之后,周元便在第二天穿着整齐的衣服来到了安口窑唯一的一所小学报道。
  在这之前,周元通过林筱和村长得知这所学校的校长是常建林,但当他见到本人之后,他震惊了。
  堂堂一个学校的校长竟然还没有他穿的好,这还不算什么,如果常校长走在大马路上,十个人当中,就有九个半不会将他和教育联系在一起。
  毕竟常建林长相普通,戴着一个老式眼镜,随着年龄的增长,之前的风华也渐渐衰减,完全看不出任何园丁的身影。
  而当常建林得知周元来报道,他也特意穿了比较整齐干净的衣服接见周元,可当两个人站在一起时,形成的差距还是很鲜明的。
  “你好,我是常建林,你就是周元吧?”常建林一边介绍着自己,一边向他伸出左手。
  周元点了点头,握着常建林的手,一脸笑意的回应道,“常校长,您好,我今天来这里报道,还希望您以后可以多多包涵我。”
  看着面前的周元身材高大,为人和善,常建林忍不住拍着他的肩膀,不住的称赞。
  就在这时,从教室里跑出来五六个脸颊被高原红‘点缀’的孩子们。
  “常老师,常老师。”
  常建林蹲下来将孩子们揽入怀中,向他们介绍着周元。
  “孩子们,以后让这个大哥哥教你们认字,学习,好不好?”
  孩子们听着常建林的介绍,天真的看着帅气而又和善的周元,一时间不知道该如何是好。
  这时,周元也很识相的半蹲了下来,和对面的孩子们打起了招呼,“小朋友们,你们好啊,以后我就是你们的周老师。”
  或许是听到了‘老师’两个字,六个孩子突然一本正经的齐声说道,“周老师好。”
  随后,在常建林的应允下,周元直接‘上岗’,带领这六个孩子做起了游戏。
  起初,周元和傅彬当初的想法一样,担心他的穿着会让孩子们避而远之,但谁曾想,孩子们不仅对他的衣服颜色很感兴趣,还问了他很多问题。
  “周老师,您的上衣是不是一共有四种颜色?”
  周元愣了下,便很耐心的开始数起了衣服上的颜色数量。
  得知的确是四种颜色之后,周元便以这个为话题,反问着面前的六个小朋友。
  “你们可真聪明,周老师的上衣的确有四种颜色,但是你们知道他们分别是什么颜色么?”
  “红色。”一个小朋友率先回答道。
  “橙色。”另外一个小朋友也不甘示弱。
  说完这两种颜色之后,便没有小朋友继续发言。
  然而,在这个时候,周元发现了一个重要的现象,这些小朋友虽然不知道其他两种颜色,可他们并没有放弃,而是一直在努力思考着,两只小眼睛噗噜噗噜的快速转动着。
  看到这一幕,周元很感动,也很欣慰,随即,他便开始带领着六个小朋友进入了知识的海洋。
  “小朋友们,另外两种颜色分别是青色和蓝色,他们是从天上的太阳光变出来的。”
  听着这样奇怪而又惊讶的答案,小朋友们继续说出了心中的疑惑,“周老师,那红色和橙色也是从太阳光中变出来的么?”
  “没错。”周元一边回答着他们的问题,一边打了个响指,“小朋友们,太阳光一共是由七种颜色组成的,分别是红橙黄绿青蓝紫。”
  六个小朋友也不停的重复着,“红橙黄绿青蓝紫,红橙黄绿青蓝紫……”
  看着孩子们对未知知识的强烈求知欲和天真无邪的样子,周元很是欣慰,同时也信心满满,即便安口窑基础教育的建设还面临着重大的挑战,但他坚信可以通过自己的努力来完成这个艰巨的任务。

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