众神世界 第62节
普通法师不懂，但他们几人却很清楚，对每个知识进行深度思考，是他们成长的关键之一，他们自己或其他大师都习惯性沉迷于思考一些事情。
不过，他们不知道怎么把这个方法教给别人，因为每个老师都说要思考要思考，很多学生不相信，不明白，也不去做。
甚至于，很多老师自己都不懂主动深入思考。
如果费曼技巧真的能倒逼大脑思考，那这个方法，不仅适用于普通人，甚至可能适用于圣域乃至传奇，换言之，恐怕会成为圣域级甚至传奇级的理论。
想到这一层，所有大师猛地抬头望向苏业。
二年级生提出圣域级理论？
万国第一！
哪怕让所有法师都羡慕的亚里士多德，也是在五年级才提出第一个黄金级理论。
苏业有些蒙了，这些大师看自己的眼神怎么充满了复杂，好像有羡慕，有认可，有喜悦，可还有点警惕，有防备，甚至还有嫉妒。
“难道我说错话了？不行，我得谦虚一点。”苏业心想。
苏业轻咳一声，道：“我有种感觉，费曼技巧，远比我想象中强大。至于为什么它如此有效，从不同的角度，在不同的领域，会有不同的解释。或许，诸位大师经过深入研究，能有新的发现。”
实际上，还有些不便说的内容，比如语言和大脑之间的关系等等，苏业都没提。
所有大师眼前一亮。
不止柏拉图学院的大师，连克伦威尔这个贵族派的大师，都突然拿出魔法书，手指不断轻点。
凡是魔法议会的成员看到这一幕，表情都有微妙的变化，但是他们看到三位大师已经出手，都没有动。
三位大师这是发现了新理论，准备参与这个新理论的研究。
如果真能研究出重大成果，得到魔源徽章是其次，流芳百世更主要，如果有助于帮晋升传奇，他们会不惜一切代价。
圣域大师对晋升传奇的的渴望，比即将饿死的贫民区孩童对面包的渴望更强烈。
法师们望向苏业。
如果这个方法真的有效，而大师们得出了一些新的成果，哪怕成果并不高，也等于欠苏业一个人情。
不过，前提是这个方法有效。
前提是，没有人对这个方法起别的心思。
万一有人为了新理论，联手卡洛斯夺取第一作者署名……
尼德恩只觉心一颤，看向克伦威尔，发觉克伦威尔嘴角浮现一抹浅浅的笑意，只觉心脏被来自深渊的大手抓住，猛地向下拖曳。
尼德恩盯着大椅子，不断使眼色。
大椅子一动不动。
尼德恩无奈地望向格雷戈里，目光一动，没想到他的脸色这么难看，难道看出什么苗头来了？
尼德恩有转头看向卡洛斯，只见卡洛斯也没什么大异样，只是有点紧张，右手抓着衣袍，这很正常。不过，卡洛斯好像有些失神，在乱想什么。
第90章 什么金字塔？
卡洛斯慌了。
他虽然不是魔法议会的成员，连最基本的荣誉议员都不是，但这些天为了算计苏业，一直在想方设法了解魔法议会。
在看到三位圣域大师的反应的时候，他就猜到，三位大师对苏业的理论产生浓厚的兴趣。
最关键的是，自己讲了半天，三位大师毫无反应，苏业讲了之后，三位大师的反应这么大，这是不是意味着，三位大师已经认可苏业的理论？
卡洛斯脑海中浮现安德列一身亮闪闪的魔法器，浮现自己家族落魄后的样子，浮现自己被众人嘲笑的样子，甚至浮现事败被逐出柏拉图学院的场面，浮现那充满讥笑和嘲讽的眼神……
就在这时，他突然听到苏业的声音，因为分神想事情，没能听清，感觉苏业的声音仿佛是从遥远的天边传来，在课堂上养成的习惯让他下意识轻声问：“什么金字塔？”
大厅静悄悄的。
卡洛斯猛地一个激灵，瞬间清醒。
右手在衣袍上抓得更紧。
随后，大厅内外响起阵阵笑声。
许多原本支持卡洛斯的老师或学生，脸上浮现失望之色。
他们不是失望卡洛斯的反应，甚至也不是失望卡洛斯的话不如苏业可信，仅仅是不喜欢卡洛斯打断苏业的话。
因为，苏业的话太重要了。
重要到三位圣域大师都瞪大眼睛，而且眼睛里正闪烁着奇异的光芒，那是充满好奇心的孩童才有的目光。
苏业愣了一下，扭头看了一下卡洛斯。
卡洛斯的脸再一次慢慢变白。
苏业叹了口气，道：“既然卡洛斯同学没听到，那我就重复一遍。我刚才说，我还有一个证据，证明费曼技巧是我先发现的。因为，费曼技巧只是我总结出来的学习体系的一个部分，当然，是最有效的部分。这个体系，就叫做，学习金字塔！”
卡洛斯脑中一开始轻微轰鸣，像是有强大的战士在天空飞行，接着，大脑开始震荡。
苏业之前讲详细步骤的时候，他不在意，但讲两人不同点的时候，他开始紧张，讲到本质的时候，他的心跌入深谷。
现在，苏业的费曼技巧，竟然还有更深层的东西！
苏业到底还藏了什么！
一定是假的，一定是假的，苏业区区一个第三傻，怎么可能有什么学习体系，所谓的金字塔，一定是胡编乱造。
要打起精神，揭穿他的谎言！
卡洛斯的目光慢慢变得坚定起来。
苏业微微向前方鞠躬，道：“为了讲解这个学习金字塔，我申请使用‘巨眼’。”
“可以。”拉伦斯大师直接答应。
外面的学生发出羡慕的轻呼声。
霍特已经起身，他左手扶着大门框，感觉后面有人挤，回头一看，吓了一跳。
“好多人……”
三班的同学回头一看，也愣了一下。
现在的人，比之前至少多了两倍。
几乎全校的人都赶来了。
甚至包括许多老师。
每个人都捧着魔法书，而黑铁或以上的魔法师都将魔法书悬浮在自己面前，随时做笔记。
魔法书照耀着他们的面庞，每个人的眼睛里，都闪烁着相同的光芒。
求知。
看到这一幕，三班的同学不知道为什么，心情舒缓了许多。
拉伦斯也不理会克伦威尔，右手一挥，一个直径超过二十厘米的巨大眼球凭空出现，眼球表面附着着一个个正六边形的透明镜片，联成一体包围着眼球，充满魔法感。
许多学生兴奋地看着巨眼。
这是一件很有名的魔法器，全名是‘乌贼巨眼’。
强大的大王乌贼魔兽体长可达数千米，它们的眼睛有一座房间大小，能炼制各种魔法器。
“乌贼巨眼”主要用于教学和展示。
巨眼缓缓飞向苏业，拉伦斯再度一挥手，一只蓝边鹅毛笔在点点星光的包围下，飞到苏业面前。
最后，巨眼悬浮在大厅正中的半空。
苏业手持鹅毛笔，对着巨眼轻轻一点，巨眼立刻散发出迷幻的蓝白色光芒，徐徐膨胀，化为一个直径一米多的光球。
随后，奇异的一幕出现。
每一个看到光球的人，哪怕只是看到一点点，眼前都浮现一片完整的光幕。
无论他们如何移动，只要不转身，眼前始终浮现完整的光幕，不会被别人遮挡，也不会被扭曲。
随后，他们耳边听到苏业的声音，远比刚才更清楚，好像苏业就在面前讲课一样。
“学习金字塔中的金字塔，只是形象的比喻，这个学习体系的直观形象是……”
众人看到，苏业在光幕上画了一个很大的等腰三角形。
在三角形的内部，苏业画了六条横线，像切奶酪一样，把三角形从上到下分成七层。
“……三角形。现在这个三角形中的六条横线的间距是相等的，那么我们能看出来，被横向分开七层的区域，越靠近塔尖的上层，越小，越靠近下面，区域越大。七个学习方法分别在七层，意味着，从上到下，学习效率越来越高。那么，七层分别代表七种什么学习方式呢？我们一一来说。”
“最上的一层，也是最小的一块，是听讲，听课。”
“比如，老师站在讲台上，干巴巴讲着冰狼的攻击方式，用爪子攻击，用牙齿攻击等等。我们如果只是听，效率很低。当然，前提是不使用辅助的记忆方法。”苏业一边说，一边在第一层中写上“听讲”。
“第二层，是阅读。”
“比如，我们自己阅读课本上冰狼的知识，学习效率稍稍提高一些。”
“第三层，则是视听。这个‘视’主要是看图像，同时听讲。”
“比如老师使用魔法影像展现冰狼的样子，然后按照魔法图讲解，大家的学习效率会再度提高一点。现在大家看着学习金字塔听讲，也是视听。”
“第四层，是演示。”
“比如，这次老师不用魔法图像，直接召唤出一头活生生的冰狼，我们一边看冰狼展示攻击，一边听讲。”
“第五层，是讨论。”
“比如，在老师讲完冰狼的内容后，大家围成一圈，不断发表自己意见，同时听取别人意见，可以反驳，可以反问，可以询问，利用各种方式交流，深度参与。这样的效率，会比之前更高。”
第91章 学习金字塔
“第六层，是实践。”
“这一层就简单了，老师把冰狼召唤出来，然后说：去跟冰狼战斗，在战斗中学习冰狼的一切。如果你们在成为魔法学徒的第二天，只掌握一个魔法绳法术，却被残忍凶狠、冷酷无情、无理取闹的老师扔到冰狼前，相信我，学习效果会不可思议。不要问我为什么知道。”
不过，他们不知道怎么把这个方法教给别人，因为每个老师都说要思考要思考，很多学生不相信，不明白，也不去做。
甚至于，很多老师自己都不懂主动深入思考。
如果费曼技巧真的能倒逼大脑思考，那这个方法，不仅适用于普通人，甚至可能适用于圣域乃至传奇，换言之，恐怕会成为圣域级甚至传奇级的理论。
想到这一层，所有大师猛地抬头望向苏业。
二年级生提出圣域级理论？
万国第一！
哪怕让所有法师都羡慕的亚里士多德，也是在五年级才提出第一个黄金级理论。
苏业有些蒙了，这些大师看自己的眼神怎么充满了复杂，好像有羡慕，有认可，有喜悦，可还有点警惕，有防备，甚至还有嫉妒。
“难道我说错话了？不行，我得谦虚一点。”苏业心想。
苏业轻咳一声，道：“我有种感觉，费曼技巧，远比我想象中强大。至于为什么它如此有效，从不同的角度，在不同的领域，会有不同的解释。或许，诸位大师经过深入研究，能有新的发现。”
实际上，还有些不便说的内容，比如语言和大脑之间的关系等等，苏业都没提。
所有大师眼前一亮。
不止柏拉图学院的大师，连克伦威尔这个贵族派的大师，都突然拿出魔法书，手指不断轻点。
凡是魔法议会的成员看到这一幕，表情都有微妙的变化，但是他们看到三位大师已经出手，都没有动。
三位大师这是发现了新理论，准备参与这个新理论的研究。
如果真能研究出重大成果，得到魔源徽章是其次，流芳百世更主要，如果有助于帮晋升传奇，他们会不惜一切代价。
圣域大师对晋升传奇的的渴望，比即将饿死的贫民区孩童对面包的渴望更强烈。
法师们望向苏业。
如果这个方法真的有效，而大师们得出了一些新的成果，哪怕成果并不高，也等于欠苏业一个人情。
不过，前提是这个方法有效。
前提是，没有人对这个方法起别的心思。
万一有人为了新理论，联手卡洛斯夺取第一作者署名……
尼德恩只觉心一颤，看向克伦威尔，发觉克伦威尔嘴角浮现一抹浅浅的笑意，只觉心脏被来自深渊的大手抓住，猛地向下拖曳。
尼德恩盯着大椅子，不断使眼色。
大椅子一动不动。
尼德恩无奈地望向格雷戈里，目光一动，没想到他的脸色这么难看，难道看出什么苗头来了？
尼德恩有转头看向卡洛斯，只见卡洛斯也没什么大异样，只是有点紧张，右手抓着衣袍，这很正常。不过，卡洛斯好像有些失神，在乱想什么。
第90章 什么金字塔？
卡洛斯慌了。
他虽然不是魔法议会的成员，连最基本的荣誉议员都不是，但这些天为了算计苏业，一直在想方设法了解魔法议会。
在看到三位圣域大师的反应的时候，他就猜到，三位大师对苏业的理论产生浓厚的兴趣。
最关键的是，自己讲了半天，三位大师毫无反应，苏业讲了之后，三位大师的反应这么大，这是不是意味着，三位大师已经认可苏业的理论？
卡洛斯脑海中浮现安德列一身亮闪闪的魔法器，浮现自己家族落魄后的样子，浮现自己被众人嘲笑的样子，甚至浮现事败被逐出柏拉图学院的场面，浮现那充满讥笑和嘲讽的眼神……
就在这时，他突然听到苏业的声音，因为分神想事情，没能听清，感觉苏业的声音仿佛是从遥远的天边传来，在课堂上养成的习惯让他下意识轻声问：“什么金字塔？”
大厅静悄悄的。
卡洛斯猛地一个激灵，瞬间清醒。
右手在衣袍上抓得更紧。
随后，大厅内外响起阵阵笑声。
许多原本支持卡洛斯的老师或学生，脸上浮现失望之色。
他们不是失望卡洛斯的反应，甚至也不是失望卡洛斯的话不如苏业可信，仅仅是不喜欢卡洛斯打断苏业的话。
因为，苏业的话太重要了。
重要到三位圣域大师都瞪大眼睛，而且眼睛里正闪烁着奇异的光芒，那是充满好奇心的孩童才有的目光。
苏业愣了一下，扭头看了一下卡洛斯。
卡洛斯的脸再一次慢慢变白。
苏业叹了口气，道：“既然卡洛斯同学没听到，那我就重复一遍。我刚才说，我还有一个证据，证明费曼技巧是我先发现的。因为，费曼技巧只是我总结出来的学习体系的一个部分，当然，是最有效的部分。这个体系，就叫做，学习金字塔！”
卡洛斯脑中一开始轻微轰鸣，像是有强大的战士在天空飞行，接着，大脑开始震荡。
苏业之前讲详细步骤的时候，他不在意，但讲两人不同点的时候，他开始紧张，讲到本质的时候，他的心跌入深谷。
现在，苏业的费曼技巧，竟然还有更深层的东西！
苏业到底还藏了什么！
一定是假的，一定是假的，苏业区区一个第三傻，怎么可能有什么学习体系，所谓的金字塔，一定是胡编乱造。
要打起精神，揭穿他的谎言！
卡洛斯的目光慢慢变得坚定起来。
苏业微微向前方鞠躬，道：“为了讲解这个学习金字塔，我申请使用‘巨眼’。”
“可以。”拉伦斯大师直接答应。
外面的学生发出羡慕的轻呼声。
霍特已经起身，他左手扶着大门框，感觉后面有人挤，回头一看，吓了一跳。
“好多人……”
三班的同学回头一看，也愣了一下。
现在的人，比之前至少多了两倍。
几乎全校的人都赶来了。
甚至包括许多老师。
每个人都捧着魔法书，而黑铁或以上的魔法师都将魔法书悬浮在自己面前，随时做笔记。
魔法书照耀着他们的面庞，每个人的眼睛里，都闪烁着相同的光芒。
求知。
看到这一幕，三班的同学不知道为什么，心情舒缓了许多。
拉伦斯也不理会克伦威尔，右手一挥，一个直径超过二十厘米的巨大眼球凭空出现，眼球表面附着着一个个正六边形的透明镜片，联成一体包围着眼球，充满魔法感。
许多学生兴奋地看着巨眼。
这是一件很有名的魔法器，全名是‘乌贼巨眼’。
强大的大王乌贼魔兽体长可达数千米，它们的眼睛有一座房间大小，能炼制各种魔法器。
“乌贼巨眼”主要用于教学和展示。
巨眼缓缓飞向苏业，拉伦斯再度一挥手，一只蓝边鹅毛笔在点点星光的包围下，飞到苏业面前。
最后，巨眼悬浮在大厅正中的半空。
苏业手持鹅毛笔，对着巨眼轻轻一点，巨眼立刻散发出迷幻的蓝白色光芒，徐徐膨胀，化为一个直径一米多的光球。
随后，奇异的一幕出现。
每一个看到光球的人，哪怕只是看到一点点，眼前都浮现一片完整的光幕。
无论他们如何移动，只要不转身，眼前始终浮现完整的光幕，不会被别人遮挡，也不会被扭曲。
随后，他们耳边听到苏业的声音，远比刚才更清楚，好像苏业就在面前讲课一样。
“学习金字塔中的金字塔，只是形象的比喻，这个学习体系的直观形象是……”
众人看到，苏业在光幕上画了一个很大的等腰三角形。
在三角形的内部，苏业画了六条横线，像切奶酪一样，把三角形从上到下分成七层。
“……三角形。现在这个三角形中的六条横线的间距是相等的，那么我们能看出来，被横向分开七层的区域，越靠近塔尖的上层，越小，越靠近下面，区域越大。七个学习方法分别在七层，意味着，从上到下，学习效率越来越高。那么，七层分别代表七种什么学习方式呢？我们一一来说。”
“最上的一层，也是最小的一块，是听讲，听课。”
“比如，老师站在讲台上，干巴巴讲着冰狼的攻击方式，用爪子攻击，用牙齿攻击等等。我们如果只是听，效率很低。当然，前提是不使用辅助的记忆方法。”苏业一边说，一边在第一层中写上“听讲”。
“第二层，是阅读。”
“比如，我们自己阅读课本上冰狼的知识，学习效率稍稍提高一些。”
“第三层，则是视听。这个‘视’主要是看图像，同时听讲。”
“比如老师使用魔法影像展现冰狼的样子，然后按照魔法图讲解，大家的学习效率会再度提高一点。现在大家看着学习金字塔听讲，也是视听。”
“第四层，是演示。”
“比如，这次老师不用魔法图像，直接召唤出一头活生生的冰狼，我们一边看冰狼展示攻击，一边听讲。”
“第五层，是讨论。”
“比如，在老师讲完冰狼的内容后，大家围成一圈，不断发表自己意见，同时听取别人意见，可以反驳，可以反问，可以询问，利用各种方式交流，深度参与。这样的效率，会比之前更高。”
第91章 学习金字塔
“第六层，是实践。”
“这一层就简单了，老师把冰狼召唤出来，然后说：去跟冰狼战斗，在战斗中学习冰狼的一切。如果你们在成为魔法学徒的第二天，只掌握一个魔法绳法术，却被残忍凶狠、冷酷无情、无理取闹的老师扔到冰狼前，相信我，学习效果会不可思议。不要问我为什么知道。”