第二百零三章 虚心接受
唐均是不吐不快，一口气把刚刚内心的吐槽都蹦了出来，有接当场把吴唐殿下给听傻了眼。
过了老半天之后，朱恪才有些弱弱的问道：”老师，学生写的真的有点差？”
唐均直接往上翻工个白眼，反正说也说了那他就干脆说得更直白一些。
“这还能写得不差？”
“你既然叫我一声老师，那我也就不跟你说什么冠冕堂皇的，你这妥妥的就不能叫做诗。”
“哪有这样写诗的，简直是没有任何章法可言。“
“估摸着你平日里也是听多了身边人的奉承之语，就以为自己写的真不错，实际上为师听了都有些头疼。”
唐均的大白话，让朱恪不由得把目光转向了自己随身带来的两个小跟班。
结果这两个古诗文理解满分的高手，都不由得低下了头，然后尴尬的干咳了几声，显然是内心虚的不已。
这俩家伙也是有些文化底子的，当然也能够写几首正常的诗。
只不过朱恪身份地位比他们高大多，他们两个都是身边伺候的，当然要事事奉承着，所以就造成了朱恪对自己盲且自信的结果
朱恪看着自己两个小跟班的反应，心里是彻底明白了一原来自己水平真的有点辣鸡，只是这些人都不敢说而已。
也就老师不在乎自己的身份，而且论辈分比自己高，所以才忍无可忍的指了出来。
想清楚了这一点的朱恪，脸上的神色顿时变幻了起来，由红变绿的，显然内心情绪激荡。
唐均看着这小伙子如此情绪变化，还以为会内心崩溃掩面而逃，或者恼羞成怒，歇斯底里。
结果谁知道朱恪突然对着唐均深深的鞠了个躬，然后行了个礼。
“老师，学生是第一次知道，原来我写诗这么差，以往从来没有人对学生说过这种话。”
”恳请老师能够教导我，学会真正的写诗，学生的确对作诗非常有兴趣。”
唐均这下有些刮且相看了可以，啊这小伙子，被揭穿了这么多年来的盲目自信之后，不仅没有当场崩溃，反倒还能主动请教。
可以，这小伙子是个可造之材。
不过教导别人怎么写诗，唐均那是真的头脑发蒙。
让他提笔一挥当个文抄公，或者自己写点稍微像样的诗，那没有问题。
可让他教别人写诗，那还是算了吧，他会个锤子。
不过唐均当然不可能露了老底，因此他还是摇头晃脑的说道。
“既然你如此诚心好学，而且还颇有几分资质，那为师今日就大概教导你一下。”
“首先针对你刚刚那首写道观铜钟的你看看为师写的，自己比比差在哪！”
说完之后，唐均直接另外拿过了一张纸，然后又是一通挥毫泼墨，刷刷刷的就在上面写了一首。
“犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。”
这首诗是大明诗人朱白写的，现在还处于娘胎里的状态，所以唐均直接不客气的拿来用了。
他一首诗写完，朱恪等三个人直接集体陷入了呆滞状态中。
没有其他原因，实在是这首诗写的非常绝妙。
同样没什么高深的意境和浓重的一逼的情感，完全就是写景写事，而且同样是描绘了道观和钟声。
可问题这些个景物和事件在唐均这首诗中，体现出来的却是异常优美的最象。
轻松惬意，遣词造句华丽大气，这尼玛才是真正的写诗啊！
朱格在认识到自己写的诗非常差之后，就已经开始琢磨起来了，等到唐均这首一写出来，朱恪当即就迫不及待的探个脑袋过来研究起来。
诗仙朱白写的诗，那水平肯定不能差了，更何况这首本来也是写景诗当中的上等佳作。
别说朱恪这个对于写诗完全没水平的小白，就是换个贞观年间有名的诗人，那也得对朱白的作品竖个大拇指。
所以等他反复阅读完了这首诗，并且细细琢磨了一阵之后，脸上顿时显露出无比惊-骇的神色。
朱恪仔细咀嚼了几遍，然后一脸膜拜加崇敬的问道：“老师，这样遣词优美的诗句，您是怎么写出来的？学生也是去道观，看到了铜钟，怎么就和老师写的完全不一样呢，简直是云泥之别。”
唐均脑海里思维转悠了一下，立马想起了一套万能说辞。
把手里的毛笔放下，然后一脸语重心长，谆谆教诲的表情，拍了拍吴王殿下的肩膀。
“你这还是吃了没文化的亏啊！要是像为师一样有文化，你写诗就不会这么苍白简陋了，所以最重要的，不是去让你学什么技巧，而是你务必需要多读点书，最起码让自己有点文化，如此一来，你写出来的东西就不会这么苍白无力，真要描写铜钟的话，像你这么写，还需要读你的诗？带上眼睛去看不就行了。”
朱恪听了之后，不由得挠了挠头，然后有些迷糊的说道：“老师，学生其实还算有点文化，家父也请过老师教导我的。”
唐均立马眼珠子向上杠了杠，翻了个标准的白眼。
你那也能叫有文化？
“那下次等老朱来了，我还真得问问他，看他请的是哪路名师咋的就让你产生了有文化的错觉，你要有文化能写出嗡嗡响这样的诗句？”
朱恪一听唐均说到自己的皇帝老爹，脖子就不由得缩了缩：“老师，您可千万别说，要不然我爹知道我被您训了，还不得臭骂我一顿。”
“学生一定听您的吩咐，多加学习，让自己更加有文化。”
唐均这才满意的点了点头，然后说道：“你想要学习写诗，最重要的就是提升自己的涵养，多去搞清楚一些事物的雅称，再丰富一下自己对景物的描写词语。”
“同样是一件东西，你直来直去的描写个大小长宽，和为师用玄妙高深的词语，放一起对比一下就高下立判了。”
“什么借景抒情，融情与景，借古讽今，这些你暂时都不用考虑，先去学会怎么把景物写好，怎么让自己变得有文化。
说到这里，唐均直接重新拿起纸和笔，然后刷刷刷的就写了一长串东西。
这回他不是在写诗，而是写了一大串的书名和古文典籍目录，包含了各种基础文学，以及高级的用词用句的文学。
都是明朝以前的各种书籍。
过了老半天之后，朱恪才有些弱弱的问道：”老师，学生写的真的有点差？”
唐均直接往上翻工个白眼，反正说也说了那他就干脆说得更直白一些。
“这还能写得不差？”
“你既然叫我一声老师，那我也就不跟你说什么冠冕堂皇的，你这妥妥的就不能叫做诗。”
“哪有这样写诗的，简直是没有任何章法可言。“
“估摸着你平日里也是听多了身边人的奉承之语，就以为自己写的真不错，实际上为师听了都有些头疼。”
唐均的大白话，让朱恪不由得把目光转向了自己随身带来的两个小跟班。
结果这两个古诗文理解满分的高手，都不由得低下了头，然后尴尬的干咳了几声，显然是内心虚的不已。
这俩家伙也是有些文化底子的，当然也能够写几首正常的诗。
只不过朱恪身份地位比他们高大多，他们两个都是身边伺候的，当然要事事奉承着，所以就造成了朱恪对自己盲且自信的结果
朱恪看着自己两个小跟班的反应，心里是彻底明白了一原来自己水平真的有点辣鸡，只是这些人都不敢说而已。
也就老师不在乎自己的身份，而且论辈分比自己高，所以才忍无可忍的指了出来。
想清楚了这一点的朱恪，脸上的神色顿时变幻了起来，由红变绿的，显然内心情绪激荡。
唐均看着这小伙子如此情绪变化，还以为会内心崩溃掩面而逃，或者恼羞成怒，歇斯底里。
结果谁知道朱恪突然对着唐均深深的鞠了个躬，然后行了个礼。
“老师，学生是第一次知道，原来我写诗这么差，以往从来没有人对学生说过这种话。”
”恳请老师能够教导我，学会真正的写诗，学生的确对作诗非常有兴趣。”
唐均这下有些刮且相看了可以，啊这小伙子，被揭穿了这么多年来的盲目自信之后，不仅没有当场崩溃，反倒还能主动请教。
可以，这小伙子是个可造之材。
不过教导别人怎么写诗，唐均那是真的头脑发蒙。
让他提笔一挥当个文抄公，或者自己写点稍微像样的诗，那没有问题。
可让他教别人写诗，那还是算了吧，他会个锤子。
不过唐均当然不可能露了老底，因此他还是摇头晃脑的说道。
“既然你如此诚心好学，而且还颇有几分资质，那为师今日就大概教导你一下。”
“首先针对你刚刚那首写道观铜钟的你看看为师写的，自己比比差在哪！”
说完之后，唐均直接另外拿过了一张纸，然后又是一通挥毫泼墨，刷刷刷的就在上面写了一首。
“犬吠水声中，桃花带露浓。
树深时见鹿，溪午不闻钟。
野竹分青霭，飞泉挂碧峰。
无人知所去，愁倚两三松。”
这首诗是大明诗人朱白写的，现在还处于娘胎里的状态，所以唐均直接不客气的拿来用了。
他一首诗写完，朱恪等三个人直接集体陷入了呆滞状态中。
没有其他原因，实在是这首诗写的非常绝妙。
同样没什么高深的意境和浓重的一逼的情感，完全就是写景写事，而且同样是描绘了道观和钟声。
可问题这些个景物和事件在唐均这首诗中，体现出来的却是异常优美的最象。
轻松惬意，遣词造句华丽大气，这尼玛才是真正的写诗啊！
朱格在认识到自己写的诗非常差之后，就已经开始琢磨起来了，等到唐均这首一写出来，朱恪当即就迫不及待的探个脑袋过来研究起来。
诗仙朱白写的诗，那水平肯定不能差了，更何况这首本来也是写景诗当中的上等佳作。
别说朱恪这个对于写诗完全没水平的小白，就是换个贞观年间有名的诗人，那也得对朱白的作品竖个大拇指。
所以等他反复阅读完了这首诗，并且细细琢磨了一阵之后，脸上顿时显露出无比惊-骇的神色。
朱恪仔细咀嚼了几遍，然后一脸膜拜加崇敬的问道：“老师，这样遣词优美的诗句，您是怎么写出来的？学生也是去道观，看到了铜钟，怎么就和老师写的完全不一样呢，简直是云泥之别。”
唐均脑海里思维转悠了一下，立马想起了一套万能说辞。
把手里的毛笔放下，然后一脸语重心长，谆谆教诲的表情，拍了拍吴王殿下的肩膀。
“你这还是吃了没文化的亏啊！要是像为师一样有文化，你写诗就不会这么苍白简陋了，所以最重要的，不是去让你学什么技巧，而是你务必需要多读点书，最起码让自己有点文化，如此一来，你写出来的东西就不会这么苍白无力，真要描写铜钟的话，像你这么写，还需要读你的诗？带上眼睛去看不就行了。”
朱恪听了之后，不由得挠了挠头，然后有些迷糊的说道：“老师，学生其实还算有点文化，家父也请过老师教导我的。”
唐均立马眼珠子向上杠了杠，翻了个标准的白眼。
你那也能叫有文化？
“那下次等老朱来了，我还真得问问他，看他请的是哪路名师咋的就让你产生了有文化的错觉，你要有文化能写出嗡嗡响这样的诗句？”
朱恪一听唐均说到自己的皇帝老爹，脖子就不由得缩了缩：“老师，您可千万别说，要不然我爹知道我被您训了，还不得臭骂我一顿。”
“学生一定听您的吩咐，多加学习，让自己更加有文化。”
唐均这才满意的点了点头，然后说道：“你想要学习写诗，最重要的就是提升自己的涵养，多去搞清楚一些事物的雅称，再丰富一下自己对景物的描写词语。”
“同样是一件东西，你直来直去的描写个大小长宽，和为师用玄妙高深的词语，放一起对比一下就高下立判了。”
“什么借景抒情，融情与景，借古讽今，这些你暂时都不用考虑，先去学会怎么把景物写好，怎么让自己变得有文化。
说到这里，唐均直接重新拿起纸和笔，然后刷刷刷的就写了一长串东西。
这回他不是在写诗，而是写了一大串的书名和古文典籍目录，包含了各种基础文学，以及高级的用词用句的文学。
都是明朝以前的各种书籍。